Feira Cultural

Depois de muito trabalho, aconteceu no último fim de semana na praça da Prefeitura a 1ª feira cultural da AEC-TEA.
Dentre as atrações da feira tivemos teatro, dança, piega,circo(malabarismo),FOTOGRAFIA e muito mais...

A feira foi ótima,tudo muito legal;Supriu todas as nossas expectativas.No estande de fotografia a “televisão” de caixa teve grande destaque.A fila era enorme e a curiosidade das pessoas ainda maior.

Em todo o estande tinha imagens,feitas por todos os alunos do curso,em uma parte do tinha esteiras com fotos que nós,alunos do 2° nível,produzimos relacionadas à obra Vidas Secas de Graciliano Ramos

O espojegue também foi muito legal.Durante a caminhada as  pessoas podiam conferir nosso trabalho de maneira diferente e inusitada.

Relacionando....

Cravo Neto

Poemas Ao Vento


Sopra o vento, sopra o vento, 
Sopra alto o vento lá fora; 
Mas também meu pensamento 
Tem um vento que o devora. 
Há uma íntima intenção 
Que tumultua em meu ser 
E faz do meu coração 
O que um vento quer varrer; 
Não sei se há ramos deitados 
Abaixo no temporal, 
Se pés do chão levantados 
Num sopro onde tudo é igual. 
Dos ramos que ali caíram 
Sei só que há mágoas e dores 
Destinadas a não ser 
Mais que um desfolhar de flores.
Fernando Pessoa

Kílvia Gadelha 

No caminho dos Eucaliptos


Aquele é um lugar tranqüilo, silencioso, sossegado...
"No caminho dos eucaliptos", o pôr-do-sol cobre
a planície de dourado, e o brilho é tanto que
chega a ofuscar os meus olhos!

O eucaliptal balança seus galhos num bailado tão
frenético, que nos dá a impressão de estar
havendo festa em toda a natureza...
Laura Limeira

Aula com Gal Meirelles

Já com saudades de Flávia começamos uma nova etapa com Gal Meirelles.
Ela trabalhou conosco 2 aulas com o tema fotografia Etnográfica.
Foi muito rápido, mas de grande valia.Ela nos apresentou livros fotográficos,para ter-mos uma idáia de como elaborar o nosso!
Gal nos mostrou a utilidade da fotografia como:

-  DOCUMENTO para:

·         Arquivar

·         Ordenar

·         Modernizar saberes

·         Ilustrar

·         Informar

 -  EXPRESSÃO para:

·         Expressar idéias sobre fotos e coisas

·         Veicular discursos e valores

·         Sinalizar o modo e o local de enunciação do autor e do seu contexto

Nos explicou cada um desses tópicos e por fim deixou um trabalho para irmos fazendo e colocar-mos em prática quando ela voltar (em maio).

Despedida da nossa querida Professora e Fotógrafa

A última aula com Flávia Bomfim foi Ótima(como todas as outras).
Ela quis ouvir de cada um de nós o que ela estaria deixando de aprendizado fotográfico conosco.
Nós dizemos o que mais gostamos,o que aprendemos de mais marcante.
No final Flávia disse que da próxima vez que vinher vai nos "desconstruir",nos mostrar um trabalho mais espontâneo e solto.Foi muito engraçado a colocação que ela fez,nós argumentamos dizendo que agora que tinhamos,ou melhor,estavamos aprendendo o que ela ensinou ela iria voltar e desconstruir.Levamos na brincadeira, mas sabendo sempre que o descostruir dito por ela era um outra forma de fotografar usada por muitos fotógrafos.
Sentirei muita Saudade tanto de Flávia,quanto das suas aulas empolgantes.
Adorei conhecê-la,foi de grande importancia pra mim,pra minhas fotografias e para o meu modo de fotografar!

4ª aula com Flávia Bomfim, quinta-feira,25/03

Esta retratou, novamente, a literatura.
Com o tema Retorno a literatura, Flávia nos "levou" a um mundo estridente através do texto Fabiano(um dos capítulos do livro Vidas Secas de Graciliano Ramos).Lemos em juntos o mesmo discutindo-o e observando sempre as metáforas.A aula toda foi em volta do texto e sobre o texto.No geral Fabiano é um texto que trata da vida seca e sofrida de um homem do sertão, que se compara com um bicho no decorrer de todo o texto.A linguagem é bem regional e que pra pessoas de outras regiões,como do sul principalmente,fica difícil de entender.
Destacamos no momento de comentários a submissão e a injustiça em que ele vive comparando-as com a realidade atual.
No fim levamos o texto pra casa com o objetivo de fotografar uma imagem relacionada ao mesmo.
Foi muito interessante o modo de abranger e relacionar elementos literarios e linguísticos com a fotografia.
s.

3ª aula com Flávia Bomfim

Mais um encontro!

Como todos os outros, esse 3° encontro foi cheio de surpresas. Dessa vez o tema que retratado foi a Metáfora!

Metáfora é como uma comparação na qual não se usa palavras comparativas, do tipo como... quanto..., entre outros; A metáfora é um importante elemento na análise de uma imagem.

Flávia mostrou-nos que as imagens metafóricas podem ultrapassar o que nossos olhos estão vendo, podendo ser ambíguas (ter dois ou mais sentidos) e “revelar” sentimentos que nunca imaginaríamos sentir em uma imagem.

Dentre os poemas lidos nessa aula o que mais nos chamou a atenção foi o poema o Punhal de Manoel de Barros:

Eu vi uma cigarra pelo sol - como se
Um punhal atravessasse o corpo
Um menino foi, chegou perto da cigarra, e disse que ela nem gemia
Verifiquei com meus olhos que o punhal estava atolado no corpo da cigarra
E que ela nem gemia
Fotografei essa metáfora
Ao fundo da foto aparece o punhal em brasa. 

Esta foi a imagem que Flávia trouxe para representar o poema, foi muito interessante o modo de conotação que cada um de nós usamos.
Conseguimos analisar os mínimos detalhes e perceber que uma imagem pode,realmente,ter mais de um sentido!

2ª aula com Flávia Bomfim, Quinta-feira 18/03

Chegou a hora de apresentar nossos trabalhos. Foi impressionante a capacidade de interpretação de nós alunos, que as imagens mostravam. Além, ainda de revelar e capturar os sentimentos de quem olhava a imagem.

Dois colegas fotografaram pássaros presos, só que com diferentes formas de fotografar; Um fotografou em lugar aberto e outra em um lugar sombrio que despertava ainda mais o sentimento de tristeza, olhando pelo lado técnico conseguiu ainda mostrar que a luz em uma fotografia diz muito em relação ao sentimento que a foto vai expressar.

Depois das apresentações chegou à vez de nossa querida professora mostrar o que ela "tinha para nós”, trouxe como tema da aula a Denotação e a Conotação relacionando-as com a fotografia. A sala estava lotada, começou ela com seu discurso empolgante e incansável; Todos entendemos com facilidade o que ela nos explicou, chegou o momento de discutir-mos as fotos mostrando o lado denotativo e conotativo das mesmas,dentre as fotos ela mostrou a seguinte foto:

A partir de então começaram as controvérsias, duas colegas começaram a discutir religião, a origem do homem,as verdades e as “mentiras” da Bíblia,entre outros,uma chegou a afirmar que a Bíblia é Marxista!Flávia tentava “acalmá-las” para voltarmos a aula, mas elas continuavam seus discursos com garras; Imaginem uma sala cheia de mulheres em uma aula discursiva!Depois de uns minutos conseguimos prosseguir com nossas conotações e finalizar a aula com sucesso.

Essa foi à aula mais abrangente e discursiva que eu já participei.

1ª aula com Flávia Bomfim,Terça-feira 16/03

A primeira aula foi muito interativa e diferente.Flávia trouxe a fotografia com uma visão inovadora e profissal!

Nessa aula,ela objetivava nos mostrar a relação entre a fotografia e a literatura,tornando-se para tanto,importante a interpretação de poemas e a ligação dos mesmos com imagens.

Nos poemas que retratavam o amor houveram controvérsias.Em um com o tema voltado ao amor maternal,houve diferentes pontos de vista,entre eu e a professora Flávia;Ao ponto de vista dela, quem mama muito tempo tem menas capacidade de tomar decisões sozinho,não tem autonomia "durante a vida",tem mais apego e se torna mais dependente da mãe.Ao meu ponto de vista, baseado em experiência própria, nem sempre isso acontece,pois fui amamentada muito tempo e a realidade que ela acredita é diferente da que eu vivo hoje.

 

Elliot Erwitt

Ainda nessa aula,Flávia,com o seu modo inovador de ensino,nos diz que para uma boa fotografia precisa-se de um bom vocabulário,muita percepção e abstração.A partir de então comecei a ver a fotografia e curso de um modo,apesar de dificil,interativo e inovador,é muito mais do que pensar numa imagem,pegar a câmera,apertar um botão e ter a foto,vai muito além,é muito além!

No geral a aula foi ótima.Flávia conseguiu realmente puxar toda nossa atenção e no momento daquela aula,pra mim só existia aquilo,cheguei a esquecer de um mundo lá fora,ela capturou de uma só vez toda minha atenção.

No final,lemos um poema,a partir do qual tiraríamos fotos representando a tristeza ou o sentimento que cada um tinha ao lê-lo.

O poema foi o seguinte:

O que pode ser mais triste

Um tigre de circo, alguém

Perdido?

Uma promessa quebrada

Como um brinquedo, um

segredo

Contado, terremoto, lar

Desfeito, braço direito

Amputado, fósforo

Molhado?

O que pode ser mais triste

Vaca, chuva, trapo?

Criança calada, escravo?

Poça, lago, vidro (amor

Não correspondido)

Embaçado?

Palavra errada, guerra, marte?

Pêndulo? Empate?

Feiura, cegueira

Fim de festa, falta de vontade?

(uma coisa triste de)

Verdade?

Arnaldo Antunes